Kurs e-learning dla dzieci

Fundacja Dzieci Niczyje udostępniła pierwszy z sześciu bezpłatnych kursów e-learning z zakresu bezpieczeństwa w Internecie.

Projekt zakłada produkcję kursów, których adresatami będą uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Dodatkowo przewiduje stworzenie kursów e-learning dla rodziców i nauczycieli.

Pierwszy kurs pt. „Bezpieczna przygoda z Internetem” został przewidziany na trzy jednostki lekcyjne. Kurs trwa 80 minut. Szkolenie adresowane do uczniów ze szkół podstawowych oparte jest na historii postaci z projektu Sieciaki.pl – czyli dzieci znających zasady bezpiecznego Internetu. Celem użytkownika kursu jest zdobycie 7 stopni wtajemniczenia i stanie się Sieciakiem.

Cały kurs składa się z 7 modułów, podejmujących następujące zagadnienia:
1. Internet (ogólne, podstawowe zagadnienia)
2. Udostępnianie danych osobowych
3. Znajomości w Sieci
4. Niebezpieczne treści
5. Zasady kulturalnego korzystania z usług dostępnych w Internecie
6. Uzależnienie od Internetu
7. Wirusy

Aby móc otrzymać dyplom ukończenia kursu, użytkownik będzie poddany testowi końcowemu, jednokrotnego wyboru, składającemu się z 17 pytań, analogicznych do tych, które znajdowały się w poszczególnych stopniach kursu.

Dzięki platformie e-learning, nauczyciel / opiekun grupy uczniów będzie mógł śledzić postępy swoich podopiecznych, jak również podsumować rok szkolny drukując zaświadczenie zawierające między innymi określoną ilość użytkowników kursu oraz informacje podane w procesie rejestracji.

www.elearning.dzieckowsieci.pl

Babylon & ONtology: Wielojęzyczny oraz kognitywny system zarządzania e-Learning przez PDA telefon

"BONy jest systemem zarzadząnia kognitywnym e-Learning pozwalającym użytkownikowi na odszukanie oraz nauczenie się jednostek pożądanych, koniecznych do zdobycia doświadczenia w szkoleniu."

"Bony zapewnia wielojęzyczny dostęp do informacji. Dotyczy to zarówno ontologicznego podejścia do wiedzy jak i połączenia treści formatywnej oraz interaktywnych multimediów dzięki metodyce sieci semantycznej. Społeczność e-uczniowska Bony będzie kontatkować się między sobą przy pomocy PDA telefonu by stworzyć pierwszy system zarządzania treścią (kontentu), zmieniający sposób postrzegania e-Learning.

BONy jest portalem społecznościowym, w którym użytkownicy mogą pełnić funkcję podwójną, mianowicie ucznia oraz nauczyciela, zgodnie ze swoimi umiejętnościami oraz potrzebami formatywnymi. Dlatego też mogą je zaspokajać oraz udostępniać zarówno profesjonalne jaki i lingwistyczne ekspertyzy.

Jednocześnie, Bony zamierza dostarczyć ekspertom portal społecznościowy, całkowicie poświęcony współpracy Europejskiej w dziedzinie badań oraz projektów zarządzania."

BONy jest projektem współfinansowanym z Unii Europejskiej w ramach programu "Uczenie się przez całe życie".

Polskim akcentem w tym projekcie jest wykonanie 11 wersji językowych eKursu zarządzania cyklem projektu Eu, którym zajmuje się firma 4system Polska Sp. z o.o.

Więcej dowiesz się na stronie: www.bonynetwork.eu

KE chce jednolitych regulacji dotyczących gier

Większej ochrony przez niebezpiecznymi treściami dla najmłodszych użytkowników gier komputerowych chce Komisja Europejska. Regulator nie chce jednak wyrządzić krzywdy rozwijającemu się przemysłowi gier i dlatego chce położyć nacisk na promowanie PEGI - ogólnoeuropejskiego system klasyfikacji gier.















Europejski rynek gier komputerowych może na koniec bieżącego roku osiągnąć wartość 7,3 mld EUR. Jest on więc bardzo ważny dla gospodarki starego kontynentu, ale według Viviane Reding (komisarz ds. społeczeństwa informacyjnego i mediów) przedsiębiorcy uczestniczący w tym rynku powinni się wykazać społeczną odpowiedzialnością, szczególnie za najmłodszych. Kwestia tej odpowiedzialności powraca co jakiś czas przy okazji tragicznych wydarzeń, takich jak strzelanina w szkole w Helsinkach, której sprawcą był 18-letni Pekka-Eric Auvinen. W opinii europejskich prawodawców najlepiej byłoby, gdyby w całej Europie obowiązywały jednolite zasady dotyczące sprzedaży gier i odpowiedzialności sprzedawców. Z badań przeprowadzonych na zlecenie KE wynika, że obecnie daleko jest do takiego stanu.

Czytaj cały artykuł

Ponad połowa obywateli UE regularnie korzysta z Internetu

Ponad połowa obywateli UE regularnie korzysta z Internetu, przy czym 80 proc. z nich ma łącze szerokopasmowe - wynika z opublikowanego dziś raportu Komisji Europejskiej (KE), który po raz kolejny pokazuje, że Polska ma wiele do nadrobienia w tej dziedzinie.

Z raportu wynika, że w 2007 roku do regularnych użytkowników Internetu dołączyło w UE niemal 40 mln osób. Obecnie ich liczba wynosi 250 mln. Lecz to oznacza, że wciąż 40 proc. mieszkańców UE wcale nie korzysta z Internetu, przy czym między krajami członkowskimi występują duże różnice. Odsetek ten wynosi 65-69 proc. w Rumunii i Bułgarii, a tylko 13 proc. w Danii i Holandii.

Polska wciąż jest w ogonie krajów UE, jeśli chodzi o rozwój Internetu. Łącze szerokopasmowe ma tylko 8,4 proc. Polaków. Liczba regularnych użytkowników nie przekracza 40 proc.

Choć w ciągu minionego roku liczba polskich użytkowników szerokopasmowego Internetu wzrosła o ponad połowę, to Polsce wciąż daleko do unijnych liderów w tym względzie: Danii, Finlandii, Holandii i Szwecji, gdzie szerokopasmowy dostęp ma ponad 30 proc. mieszkańców (więcej niż w tak zinformatyzowanych krajach jak USA, Kanada, Korea Południowa czy Japonia).

Odsetek ten to dla KE nie tylko jeden ze wskaźników rozwoju technologicznego kraju, ale także otwarcia rynku telekomunikacyjnego na konkurencję. Słaby wynik Polski częściowo tłumaczą także niskie nakłady na badania naukowe i rozwój samych firm w branży teleinformatycznej, które należą do najniższych w UE i wynoszą 0,5 proc. Liderzy - Szwecja, Finlandia i Dania - wydają na to 11-18 proc.

Ponadto KE obliczyła, że w Polsce tylko jedną czwartą usług publicznych dla przedsiębiorstw (czyli np. uzyskanie różnego rodzaju zezwoleń albo rejestracji, sprawy podatkowe) można załatwić przez Internet. Dla porównania w Austrii, Czechach, na Malcie i w Portugalii drogą elektroniczną firmy mogą załatwić z odpowiednim urzędem wszystko.

Źródło : PAP

Studia na odległość na Uniwersytecie Śląskim

Studia bez wychodzenia z domu? Na Uniwersytecie Śląskim będzie to możliwe. Z wirtualnych zajęć studenci skorzystają już w tym roku akademickim. Projekt nosi nazwę Centrum Technik Kształcenia na Odległość. Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji proponuje studentom m.in. kursy z pisma Majów, psychologii, historii, języka angielskiego dla studentów prawa. O wprowadzeniu edukacji na odległość myślą również na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Szczegóły na stronie Uniwersytetu Śląskiego

Edukacja na miarę XXI wieku - szkoła przyszłości!!!

Jeszcze do niedawna jedynie ośrodki akademickie mogły poszczycić się dostępem do Internetu. Dzisiaj macki globalnej Sieci coraz mocniej oplatają szkoły średnie, a nawet "podstawówki". Kto wie, może kiedyś doczekamy się realizacji programu "Internet w Przedszkolu".
Wizja szkoły przyszłości, w której przed każdym uczniem stoi monitor, a prace domowe i lektury w postaci binarnych zbiorów przynoszone są na dyskach, może spełnić się już w najbliższej przyszłości. Możemy się spodziewać nawet ciekawszych rozwiązań - edukacji na odległość za pomocą sieci oraz domowego komputera sprzężonego z kamerą wideo. Sądzisz, że to tylko wizja rodem z literatury science fiction? Być może masz rację, faktem jest jednak, że nowe, bardziej zaawansowane technologicznie rozwiązania znajdują coraz częściej zastosowanie w szkolnictwie.

Czytaj więcej na: http://www.cyber.com.pl/

Gry i turnieje telewizyjne rozwijają

Doświadczenia zagranicznych i polskich instytucji edukacyjnych wskazują, że nowoczesną i atrakcyjną dla odbiorcy, choć często niedocenianą formą edukacji, są telewizyjne gry i turnieje. Sprawdzają się one zwłaszcza przy projektach Edutainment, gdy przekaz koncentruje się na kształtowaniu świadomości i postaw widzów. W ten sposób można propagować edukację ekonomiczną i finansową, promować postawy proekologiczne lub prozdrowotne.

Czytaj cały artykuł na Think! Edukacja-Komunikacja-Skuteczność

E-learning (e-kształcenie) w edukacji szkolnej

Z dużym prawdopodobieństwem możemy przyjąć, że w perspektywie kilkunastu lat technologia informacyjna stanie się nieodłącznym elementem życia prywatnego i zawodowego większości ludzi w naszym kręgu cywilizacyjnym. Pozyskiwanie, opracowywanie i wykorzystywanie informacji stanie się częścią typowych codziennych działań.

Czytaj cały artykuł na edunews.pl

UczymySie.pl - platforma edukacyjna dla rodziców

Portal Gazeta.pl wraz z Gazetą Wyborczą w ramach wspólnej akcji uruchomił serwis UczymySie.pl, który ma pomóc rodzicom aktywnie uczestniczyć w edukacji swych dzieci.

Uczymysie.pl to portal skierowany do wszystkich rodziców chcących uczyć się ze swoimi dziećmi - pomagać im w nauce, wspólnie rozwijać ich wiedzę i zainteresowania. Portal jest miejscem spotkania dla tych, którzy poszukują porady, jak coś wyjaśnić dziecku, oraz tych, którzy mogą takich porad udzielić - ludzi, którzy mają doświadczenie w nauczaniu lub po prostu czują się mocni w jakimś przedmiocie.

Rodzice zalogowani w portalu mogą odpowiadać na pytania lub samemu zadać pytanie z danego przedmiotu szkolnego innym użytkownikom serwisu.

W UczymySie.pl rodzice znajdą również fachowe artykuły podzielone na działy: Pomoc w nauce, Standardy wiedzy, Dysleksja i ADHD, Znani o szkole. Dzięki przejrzystości serwisu, rodzice bez problemu znajdą odpowiedzi na nurtujące ich pytania.

- "Wierzymy, że rodzice mogą brać udział w nauce dzieci, również w nauce szkolnej. Nie można być ekspertem w każdej dziedzinie, a programy edukacyjne gimnazjum czy liceum wymagają bardzo szczegółowej wiedzy. Chcemy stworzyć dla rodziców miejsce wymiany wiedzy i doświadczeń związanych ze wspólną nauką z dziećmi." - mówi Adam Mazan, jeden z twórców serwisu.

Serwis dostępny jest pod adresem: www.uczymysie.pl

Źródło: agora.pl

Dzieci on-line w oczach rodziców

Zdaniem 83 proc. internautów, którzy mają dzieci w wieku od 5 do 15 lat korzystające z internetu, ich pociechy spędzają czas w internecie grając on-line. Co piąty badany rodzic przyznaje, że jego dziecko korzysta z programów P2P i czyta blogi. Firma badawcza Gemius SA we współpracy z Fundacją Dzieci Niczyje zbadała opinie rodziców na temat aktywności dzieci on-line.

Celem badania “Dzieci on-line w oczach rodziców” było określenie, w jaki sposób zdaniem opiekunów najmłodsi internauci korzystają z sieci. Badani oceniali także różne formy internetowej aktywności pod względem bezpieczeństwa dla dzieci. Badanie zrealizowano za pomocą ankiet internetowych na grupie 1235 osób posiadających dziecko w wieku od 5 do 15 lat, które korzysta z internetu.

Zobacz cały raport z badań

LEVEL_01 Targi Gier i Zabezpieczeń oraz Multimediów dla Edukacji

LEVEL_01 to pierwsza z cyklu imprez związanych z szeroko pojętą rozrywką, edukacją i bezpieczeństwem elektronicznym.

Impreza odbędzie się w dniach 18 – 20 kwietnia 2008 roku w Hali Wystawienniczej Targów w Krakowie przy ulicy Centralnej 41A.

Organizatorzy analizując wyniki badań społeczności graczy, odkryli olbrzymie zapotrzebowanie na dużą imprezę poświęconą rozrywce elektronicznej na południu Polski. Wychodząc mu naprzeciw, chcieli dodatkowo pokazać, że rozrywka elektroniczna może być bezpieczna i przynosić korzyści edukacyjne. Dlatego organizowane Targi, jako pierwsze w Polsce, skupiają się na trzech aspektach – rozrywce, edukacji i bezpieczeństwie. Organizatorzy pragną, aby Targi stały się pomostem między społecznością graczy a nauczycielami i rodzicami.

Więcej informacji o targach można znaleźć na stronach:
www.polskietargi.pl/level_01_targi_gier_i_zabezpieczen_oraz_multimediow_dla_edukac-targi-6.html
www.polskietargi.blogspot.com

Edukacja on-line dla przedsiębiorczych pań

Ustawiczne poszukiwanie wiedzy jest domeną kobiet czynnych zawodowo. Wśród Polek, pracujących w mikro, małych i średnich firmach coraz popularniejszą metodą nauczania jest e-learning. Odpowiadając na zapotrzebowanie rynku, Akademia PARP zdecydowała się uruchomić szkolenia o zróżnicowanej tematyce, począwszy od rozwijania firmy, poprzez planowanie sprzedaży i PR a kończąc na własności intelektualnej i przemysłowej.

Kobiety z roku na rok coraz liczniej korzystają z Internetu, w niektórych portalach i wortalach są grupą dominującą. Jak wynika z analiz Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP), kobiety częściej i chętniej niż mężczyźni dzielą się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami, tworząc silne społeczności w sieci.

Eksperci Akademii PARP dotarli do najnowszych wyników badań Internetu w Polsce przeprowadzonych przez Net Track. Jak informuje Aneta Grzyb-Hejduk, w 2007 roku w grupie osób aktywnych zawodowo i korzystających regularnie z Internetu Polki stanowiły 51 proc. W latach poprzednich dominowali panowie.

"Badania uczestników szkoleń Akademii PARP potwierdzają zainteresowanie kobiet Internetem. Wynika z nich, że panie są pilniejszymi studentkami niż mężczyźni. Częściej i w terminie kończą rozpoczęte szkolenie. Niektóre są absolwentkami prawie wszystkich dziesięciu szkoleń udostępnianych przez Akademię PARP" - stwierdza Grzyb-Hejduk.

Każde ukończone szkolenie potwierdzane jest certyfikatem, co - zdaniem ekspertki - stanowi dodatkową motywację do nauki.

Od końca 2006 roku w bezpłatnych szkoleniach on-line Akademii PARP uczestniczyło ponad 26 tys. pracowników i pracodawców z mikro, małych i średnich firm z całej Polski.

"Korzystając ze wszystkich możliwości jakie daje portal edukacyjny Akademii PARP, uczestniczki szkoleń chętnie wymieniają się swoimi opiniami i doświadczeniami na forum. Panie dyskutują głównie o tym, jak profesjonalnie przeprowadzić rozmowy handlowe oraz jak najskuteczniej wypromować markę" - tłumaczy Grzyb-Hejduk.

Jak ocenia, w styczniu tego roku najbardziej popularne były "Negocjacje handlowe w MSP", z których skorzystało 16 proc. wszystkich uczestników. Temat "Jak rozwijać firmę. Systemy zarządzania w MSP" ukończyło 13 proc., a "Marketing internetowy i e-commerce w MSP" 12 proc.

Według specjalistów, portal edukacyjny www.akademiaparp.gov.pl zapewnia właścicielom i pracownikom mikro, małych i średnich przedsiębiorstw bezpłatny dostęp do praktycznej wiedzy biznesowej na światowym poziomie, dostosowanej do polskich realiów.

Żródło: PAP - Nauka w Polsce, Karolina Olszewska 2008-03-18 00:23

Zaproszenie do lektury - nowości na stronie

Zachęcamy do zapoznania się z treścią czterech stron Internetowych zamieszczonych na naszym blogu dotyczących "Przedmiotu i zadania mediów w edukacji", "Edukacji na odległość", "Wybranych modeli komunikowania" oraz "Internetu w edukacji".

Na blogu pojawiła się także pierwsza prezentacja pt. "Komputer w zarządzaniu informacją oraz w szkolnictwie zawodowym". Kolejne prezentacje opublikujemy wkrótce.

Mamy nadzieję, iż opracowane materiały będą dla Was przydatne. Zatem miłej lektury!

Wykorzystaj internet do n@uki!

„Wykorzystaj internet do n@uki! ”

Takim hasłem Uniwersytet Warszawski zachęca do udziału w kursach internetowych. W bieżącej ofercie Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji UW znajdziecie również studia podyplomowe.

Coraz więcej uczelni posiada własne platformy e-learningowe z bogatą ofertą studiów, kursów i innych form kształcenia na odległość.

Jesteś zainteresowany? Sprawdź! Na pewno znajdziesz coś dla siebie!


Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji Uniwersytetu Warszawskiego
http://come.uw.edu.pl
Ośrodek Kształcenia na Odległość Politechniki Warszawskiej
www.okno.pw.edu.pl
Polish Open University Wyższa Szkoła Zarządzania
www.wsz-pou.edu.pl
Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych
www.pjwstk.edu.pl
Interaktywne Studia Internetowe
www.e-edukacja.pl.
Polski Uniwersytet Wirtualny
www.puw.pl
Wirtualna Akademia Giełdowa
http://sgi.gpw.com.pl
Polsko-Amerykańskie Centrum Zarządzania przy Uniwersytecie Łódzkim
http://pamctr.uni.lodz.pl
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna, Bielsko-Biała
www.e-uczelnia.edu.pl
Platforma e-learningowa Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
www.e-sgh.pl/kursy.php
Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej Politechniki Świętokrzyskiej
www.cku.tu.kielce.pl/KNO/
Studia informatyczne przez internet
www.finus.com.pl/szkola/index.html

E-egzamin 2008

E-egzamin 2008

Ideę wspierania edukacji technologią informatyczną upowszechniono organizując pierwszy w Polsce próbny egzamin gimnazjalny z części matematyczno-przyrodniczej przeprowadzony drogą elektroniczną. Miało to na celu prezentację potencjału multimediów i technik informatycznych w procesie egzaminowania. Patronat nad projektem objęła Centralna Komisja Egzaminacyjna.

http://www.eegzamin.pl/projekt.php