Multimedialne programy edukacyjne nie dla najmłodszych

Jeśli dzieci w wieku 8-16 miesięcy oglądają zbyt wiele multimedialnych programów edukacyjnych, wolniej rozwijają słownictwo - oto wyniki badań amerykańskich uczonych. Naukowcy z Uniwersytetu Waszyngtona i Instytutu Badawczego przy Szpitalu Dziecięcym w Seattle zauważyli, że każda godzina dziennie spędzona przed telewizorem powoduje, iż dziecko rozumie od 6 do 8 słów mniej, niż maluch, który w ogóle nie ogląda tego typu programów.

Czytaj całość na portalu Think! Edukacja-Komunikacja-Skuteczność